作者:百检网 时间:2022-10-31
标准简介
本标准规定了钉板的分类和命名、技术要求、试验方法、检验规则、标志、说明书、包装、运输和贮存。本标准适用于小学教学中使用的钉板及附件。前言
本标准按照 GB/T 1.1-2009 给出的规则起草。本标准代替 JY/T 0344-1994《钉板》。与 JY/T 0344-1994 相比,除编辑性修改外主要技术变化如下:——标准名称更改为《钉板及附件》;——增加了规范性引用文件(见第 2 章);——教师用钉板中增加了小尺寸透明钉板(教师用小钉板)的规格及相关技术要求(见 4.1.1 和4.1.2);——增加了附件数对表和数对条形板的技术要求(见 4.3);——增加了对与钉板配合使用的松紧带的数量、周长和颜色的要求(见 4.4.1);——修改了教师用大钉板上两钉的中心距(见 4.1.3.3,1994 年版的 4.1.1);——增加了安全性要求及试验方法(见 4.6 和 5.5);——增加了产品技术指标的缺陷分类(见 6.2)。请注意本标准的某些内容有可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出。本标准由全国教育装备标准化技术委员会小幼教分技术委员会(SAC/TC 125/SC6)归口。本标准起草单位:教育部教育装备研究与发展中心、安徽状元郎电子科技有限公司、合肥市云联鸿达信息技术有限公司。本标准主要起草人:朱晓翠、包蕾、金林、党建伟、蒋智谋。本标准代替了JY/T 0344-1994。本标准代替标准的历次版本发布情况为:——JY/T 0344-1994。1、检测行业全覆盖,满足不同的检测;
2、实验室全覆盖,就近分配本地化检测;
3、工程师一对一服务,让检测更精准;
4、免费初检,初检不收取检测费用;
5、自助下单 快递免费上门取样;
6、周期短,费用低,服务周到;
7、拥有CMA、CNAS、CAL等权威资质;
8、检测报告权威有效、中国通用;
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